В этой статье идет речь об опыте внедрения электронных книг, их преимуществах и недостатках
Сейчас интерес к электронным книгам проявляют не только любители чтения, но и руководители сферы образования. То, что с подобными устройствами связываются надежды на повышение качества обучения – совершенно естественно. Если раньше учащийся должен был периодически заглядывать в книжный интернет-магазин и держать под рукой фактически целую библиотеку, то, имея электронную книгу, он сможет купить учебники в электронном виде. Компактное мобильное устройство заменит книги по психологии, а также другим предметам, позволит навсегда забыть о сумках с увесистыми томами, даст возможность хранить все пособия для подготовки к ЕГЭ в одном месте. Несомненно, электронная книга и преподавателям будет весьма полезна. Они смогут уделять намного меньше времени на подготовку наглядных материалов, легко организуют поурочное планирование, сделают свою работу менее трудоемкой и максимально эффективной.
Но пока что все эти плюсы видны лишь в теории, а на практике получается, что магазин учебников не останется без клиентов минимум ближайшие несколько лет. Такой вывод сделали исследователи бизнес-школы Дардена, организованной при университете штата Вирджиния. Год назад это учебное заведение подписало контракт с интернет-магазином Amazon, который предусматривал проведение тестирования электронной книги Kindle DX при обучении студентов. Все учебники и поурочные планы были переведены в электронный вид, после чего книги выдали 62 учащимся и 10 преподавателям бизнес-школы.
Результаты были, мягко говоря, – неоднозначные. Хоть преподаватели и признали, что при помощи мобильной техники им намного легче осуществлять тематическое планирование, студенты отметили, что электронная книга плохо справляется со своей ролью современного учебника. Главная же претензия студентов и учителей свелась к тому, что пользоваться обычными бумажными учебниками все равно намного удобнее, нежели электронной книгой. И получилось так, что к началу следующего семестра многие студенты отказались от применения Kindle и вернули на место старые книги по психологии, праву, экономике, а также другим предметам. А вот в качестве персонального средства для чтения художественной и научно-популярной литературы электронная книга Kindle устроила практически всех опрошенных.
Основатели проекта полагают, что главной причиной неудачи эксперимента стало то, что электронные книги не имеют достаточной гибкости для создания необходимого уровня вовлеченности в процесс обучения. Отчасти это действительно так. Бумажные поурочные планы и пособия по подготовке к ЕГЭ предоставляют возможность быстро перемещаться между разделами, таблицами и документами, при этом отображая информацию гораздо более наглядно и эффективно. А электронный учебник, несмотря на постоянное совершенствование интерфейса, остается не очень удобным для быстрой навигации. В результате этого, перелистывая книги по психологии или логопедии, студенты вынуждены тратить время на элементарные действия. Разумеется, вскоре им это надоедает, и они снова посещают книжный интернет-магазин для того, чтобы купить обычные бумажные учебники.
Опыт одного из крупнейших ВУЗов Америки ничему не научил наших госчиновников. В этом году в некоторых школах Москвы начался исследовательский проект по замене бумажных учебников на электронные ридеры «Дигитека», выпущенные совместной российско-украинской компанией. Наш эксперимент будет гораздо более масштабным. Подразумевается, что обучение с помощью электронных книг и тематическое планирование затронет больше полутысячи человек. Организаторы хотят доказать превосходные перспективы перехода с простых бумажных книг на электронные. Со своей стороны пожелаем им удачи, но на всякий случай запишите адрес, по которому располагается ближайший магазин учебников, так как далеко не каждый эксперимент успешно заканчивается.