Самообразование
Специалист, углубившийся в чтение документации, с одной стороны выполняет свою работу, часть которой заключается в работе с документацией, с другой стороны он занят самообразованием. И неважно, техник он или ведущий конструктор – и для того, и для другого процесс пополнения знаний, процесс постоянного самообразования жизненно необходим. Относится ли это, и в какой мере, к радиолюбителям?
Если вас интересуют радиоэлектронные устройства, как предмет занятий в свободное время; если вам нравится вечерами «поковыряться в медных кишочках» бытовой электроники, а слова «меандр, импеданс, фазовращающая цепь, сдвигающий регистр» звучат красиво, но загадочно, то вам не избежать самообразования.
Если вы давно в ладах с этим увлекательным занятием, но не хотите до конца дней своих чинить только соседские утюги, вам не избежать этого.
Для начала самообразования вы обзаведетесь книгами. Это правильно.
Если у вас есть компьютер, и он подключен к Интернету, вы найдете радиолюбительские сайты и зарегистрируетесь на форумах. Это правильно.
Вы найдете в своем городе магазин, торгующий радиодеталями и приборами, и станете чаще в него заглядывать. И это правильно.
Но, если вы все делаете правильно, и у вас есть компьютер, отчего бы вам не обзавестись одной из бесплатных (а если деньги у вас есть, то платной) программой EDA?
Наша страна – страна образованных людей. Меня не удивит, если человек, решивший стать радиолюбителем, купит учебник по ТОЭ (Теоретические основы электротехники) и станет внимательно его изучать. И не удивит, если мой знакомый, которому лет 12, достанет какую-нибудь схему управления роботом и начнет ее паять, приставая с вопросами: «А зачем роботу вот эта микросхема?».
Сам я устроен не лучшим образом. В юности я с удовольствием, например, знакомился с преобразованиями Фурье, но каким боком их пристроить к электронике, не догадался бы никогда. Однако, слушая хрипящий усилитель, собранный со всем старанием, на которое я был способен, в размышлениях и расспросах, как бы его «урезонить», я узнал от знакомого, что есть такой великолепный прибор, как измеритель нелинейных искажений. А, уменьшая эти искажения путем изменения всего, что в схеме можно было регулировать, чтобы, в конце концов, услышать чистый звук из громкоговорителя, я понял из умной книги, что прибор работает на принципе, обоснованном этими самыми преобразованиями Фурье, и с благодарностью вспомнил преподавателя математики меня с ними познакомившего.
Мне, не всегда удается соединить знания из области математики с практической деятельностью. Не всегда удается применить то, что осталось в памяти от теоретических основ электротехники, к простому утюгу. До тех пор, пока я не увижу утюг в работе, я не вспомню теорию, полезную в применении к неработающему утюгу. Возможно, вы устроены иначе, и то, о чем я хочу рассказать, вам без надобности, но самим программам EDA, вы обязательно найдете полезное применение в своей деятельности.