Иcтopия Калужского гocyдapcтвeннoгo унивepcитeтa (pанee КГПУ имени К.Э. Циoлкoвскoгo) наcчитывaeт больше двyxcoт лeт. Калужский гocyдapcтвенный пeдaгoгичecкий инcтитyт был основан в 1786 гoдy по yкaзу Екaтeрины II и вел подгoтoвкy yчитeлeй для yeздныx училищ. Реальное yчилищe былo oткpытo в городе Калуге в 1875 гoдy, где c 1896 по 1897 yчeбныe гoда paбoтaл yчитeлeм по математике К.Э. Циолковский.
Современное преподавание в Вузах все чаще предполагает активное использование новейших технологий. Это масса образовательных материалов в интернете, видеолекции с известными преподавателями и т. Д. .
Поэтому студенты резонно могут задаваться вопросом: необходимо ли посещать лекции? Если имеются альтернативные возможности, нужно ли слушать лекцию вузовского преподавателя? Есть же способы самостоятельного освоения учебного материала, множество информации по разным предметам. Так можно, кстати, даже сэкономить время, поскольку практически каждый студент считает, что самостоятельно он способен пройти стандартный материал гораздо быстрее, чем на лекциях.
С принятием Федерального закона Российской Федерации от 23 ноября 2009 г. N 261-ФЗ «Об энергосбережении и о повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» практически все объекты, потребляющие электроэнергию и тепло, обязаны пройти аудиторские обследования и получить энергетический паспорт до конца 2012 года. После предприятия должны проходить обследования каждые 5 лет.
В связи с этим сегодняшняя отраслевая потребность в энергоаудиторах колоссальна. Однако существующая система подготовки кадров совершенно не удовлетворяет стремительно возросший спрос на специалистов. Как по количеству, так и по качеству выпускаемых кадров.
Наиболее популярные краткосрочные курсы повышения квалификации, как правило, предлагают 72-часовые программы, состоящие в основном из лекционного материала. Итоговый зачет по курсу и получение удостоверения о прохождении курса завершают подготовку специалиста.
Достаточно ли этого? Очевидно, что нет.
Для полноценной подготовки кадров необходимо выделять аудит в отдельную специализацию с перечнем дисциплин, каждая из которых должна состоять не менее чем из 36 часов. При этом программы должны корректироваться в зависимости от конкретного профиля обучающихся (электротехническое\теплотехническое\строительное\добывающее или другое основное образование).
Среди читаемых разделов обязательно должны присутствовать следующие:
- законодательная база (технические регламенты, законы, правила составления договоров и проч.)
- нормы и правила эксплуатации тепло- и электроустановок
- метрология и приборное оснащение аудитора
- работа с персоналом предприятия
- составление энергетических балансов предприятий
- энергосберегающие технологии (применение новых материалов, оборудования и др.)
- правила заполнения энергопаспортов предприятий
- программные инструменты для проведения энергетических обследований
- правила экономической оценки (технико-экономического обоснования) внедрения предлагаемых энергосберегающих мероприятий.
После прослушивания лекционного материала (или в процессе изучения определенных тем) обязательно посещение натурных объектов. Лучше всего «полевой» базой оснащены профильные ВУЗы, или крупные центры специализированного образования.
При этом развивающийся рынок энергоаудиторских образовательных услуг также еще предлагает использование такого формата как тренинги. Тренинги в первую очередь помогают решить локальные проблемы. Наиболее актуальны тренинги в области взаимодействия с заказчиком энергаудиторских услуг, решении организационных вопросов, которые очень часто по значимости сопоставимы с вопросами технического характера.
Резюмируя выше сказанное можно отметить:
1. На сегодняшний день в энергоаудиторском направлении существует серьезная потребность в квалифицированных кадрах.
2. Краткосрочные 72-часовые программы не всегда дают необходимую квалификацию, поэтому требуются расширенные программы обучения.
3. Для эффективного обучения необходима практика на «полевой» базе – практикумы на действующих объектах.
4. Вместе с классическими методами обучения техническим дисциплинам форматы тренингов могут дать лучший эффект.
Магистратура направляет учащегося на опыт профессиональной направленности. Это значит понимание практики и постижение конкретной актуальной проблематики.
Магистратура направляет студента на получение профессионального опыта. Это значит осмысление практических аспектов и уразумение четкой обыденной проблемы.
Без уважительной причины и по личным предубеждениям некоторых студентов с «хвостами» преподаватели к сессии не допускают. И даже не требуют денег.
Без уважительной причины и по личным предубеждениям некоторых студентов с «хвостами» преподаватели к сессии не допускают. И даже не требуют денег.
Получить 2-е высшее образование – обычное стремление. Те, кому нужен 2-й диплом, задаются вопросом, – как к этому отнесется начальство? Будет ли оплачиваться сессия? Будет ли возможен отпуск на время сессии?
Подробнее о статье Оплачивается ли сессия, если сотрудник получает второе образование?…
Из данной статьи вы узнаете о том, как помочь подготовиться грамотно вашему выпускнику к сдаче единого госэкзамена при помощи специальных курсов.
Новый закон «Об образовании», который так активно сегодня обсуждается всеми россиянами, принес еще один неприятный «сюрприз» выпускникам школ. Авторы законопроекта решили, что при поступлении в ВУЗ не нужны никакие льготы. Поэтому скоро поступление в высшее учебное заведение будет подразумевать обязательное участие в конкурсе.
Подробнее о статье Отменят ли льготы при поступлении в ВУЗ?…
Вопрос о выборе темы любой научной, студенческой и вообще письменной работы, не говоря уже о работе дипломной, имеет принципиальное значение. Еще бы, ведь именно с этого момента мозг автора любой из этих работ начинает работать, что называется, «на конечный результат», то есть на создание конкретного интеллектуального продукта. В нашем случае это – дипломная работа.
Диплом института о завершенном обучении помочь сможет найти достойную работу, уважение коллег, шансы личного и профессионального развития. С течением времени процедура получения документов о завершенном образовании улучшается, что связано с большой конкуренцией в области. Кроме того, все большее количество населения уже имеет заветные документы, которые только обостряют конкуренцию на рынке труда. Многие желают приобрести документы любыми способами, чтобы сохранять восстребованность. Естественно, можно записаться на дневную форму обучения и через несколько лет уже иметь необходимый диплом. Но часто времени просто нет, да и сам документ не является гарантом присутствия знаний, навыков. Можно купить диплом вуза в самые сжатые сроки. Все необходимые знания приобретаются только на практике, а документ должен лишь быть свидетельством их присутствия.
Когда школьные деньки пролетели, самое время задуматься о преобретении последующего образования и выборе будущей специальности. Одни делают собственный первый шаг самостоятельно, иные следуют за знакомыми, остальные поступают туда, куда посоветуют им родители. Технический профиль меня всегда интересовал в большей степени, нежели гуманитарий и я, все же, сделал этот шаг.
Подробнее о статье Базисные предметы технических специальностей…
Тема, вынесенная в заголовок данной статьи, с одной стороны, достаточно традиционна и, кажется, давно и хорошо известна всем. Однако есть и другая сторона, состоящая в том, что довольно мало студентов и даже людей, профессионально пишущих, которые умеют легко, а главное – безукоризненно написать введение к дипломной работе либо какой-то иной научной работе. Поэтому, как ни крути, тема продолжает оставаться актуальной для научного и студенческого сообщества. Ну что ж, неверно, стоит к ней обратиться еще раз.
Фраза, вынесенная в название данной статьи, отражает частоту запросов пользователей Интернета, которые пытаются пробиться к истине о том, как правильно оформлять в письменных студенческих работах сноски (см. нашу статью «Оформление сносок») и сами эти работы, чаще – дипломы. Попробуем вместе пробиться к истине, а главное – понять, существует ли пресловутый ГОСТ 2010, о котором постоянно спрашивают просто студенты и студенты-дипломники?
Подробнее о статье Оформление дипломной работы по ГОСТ 2010…
С самого раннего детства, практически каждый ребенок слышит от взрослых окружающих, что образование необходимо, нужно учиться, развиваться, постоянно самосовершенствоваться. Трудно не согласится с ними, ведь в жизни человека от образования зависит многое. Имея хорошее высшее образование человеку проще найти достойную работу, кто-то из выпускников преуспевает в карьере. Многие образованные люди имеют достойное материальное благосостояние, приличный социальный статус. От образования зависит многое.
Школьникам, абитуриентам: История мировых цивилизаций с древнейших времен до конца XX века. История средних веков.
Ведущим преподавателем истории средних веков на историческом факультете РГУ с 1946 по 1982 г. была доцент Наталия Васильевна Бакулина.
История западноевропейского средневековья всегда была в центре ее научно-педагогических интересов, а лекции по истории средних веков, выдержанные в строгом академическом стиле, сочетали сдержанную манеру изложения с богатством содержания и тщательной методической обработкой.
Сочинение обзор, рекомендовано для старших и средних классов. Немало передовых изданий выпускалось в последнии годы. История средних веков. 6-й класс. Но речь идет о сочинении, знанием двух фраз про каждый стиль – как в учебнике – не обойдешься.
По-видимому, многие сочинение великие полководцы обладали демоническим началом, о котором говорил С. Цвейг как о свойстве великой личности.
Александр Македонский признан величайшим полководцем всех времен. Это был полководец одержимый страстью сражений.
Всем великим полководцам было известно, что победу обеспечивает высокий дух, поскольку именно дух лежит в основе выбора и осуществления. Жуков был великим полководцем суворовской школы. Он понимал, что на плечи солдата легла самая нелегкая часть подвига…
Суворовские чудо-богатыри творили чудеса. Одним из секретов успехов великого полководца была великолепно продуманная система карьерного роста. Например, уже капрал в суворовской армии имел ординарца.
Он в изобилии был надёлен теми качествами, которые делают исторические личности. Широта и глубина охвата явлений и событий при оценке военной и военно-политической обстановки, глубина проникновения в замыслы и действия противника, реализм в оценке.
Подробнее о статье История средних веков. Великие полководцы….
Большинство людей, как правило, суеверны, поэтому одни через плечо плюёт,если вдруг чёрная кошка перебегает дорогу, другие по полу стучат вилкой для того, что бы злой дядька не пришёл.Но особенно отличаются на фоне других студенты. Во время сдачи экзаменов и сессии они выполняют различные обычаи и ритуалы. Наверное, все знают про «халява прилетай!»? Это самый распространённый ритуал студентов перед сессией, который многие соблюдают. Но есть ещё много других ритуалов и обычаев, которые студенты соблюдают, чтобы не остаться с пустой зачёткой после сессии.
Алатырский техникум железнодорожного транспорта – филиал ГОУ ВПО СамГУПС (АТЖТ-филиал СамГУПС) был организован в августе 1930 года по решению Совета народных комиссаров Чувашской АССР. В 2009 году Алатырский техникум железнодорожного транспорта в соответствии с приказом Федерального агентства железнодорожного транспорта от 06 апреля 2007 г. №403-р был реорганизован в филиал путем присоединения к государственному образовательному учреждению высшего профессионального образования «Самарский государственный университет путей сообщения».
Подробнее о статье Алатырский техникум железнодорожного транспорта – филиал ГОУ ВПО СамГУПС…